INTERVJU S UČENIKOM PETROM ŠOKČEVIĆEM
1. Možeš li se predstaviti?
Zovem se Petar, imam 12 godina. Živim u Gunji u šesteročlanoj obitelji s tri sestre.
2. Na koja si sve Natjecanja pozvan ove školske godine?
Ove školske godine pozvan sam na državno Natjecanje mladih tehničara, državno Natjecanje iz matematike, državno Natjecanje iz geografije, državno natjecanje „Čitanjem do zvijezda“ i županijsko Natjecanje iz informatike.
3. Sudjeluješ li možda u nekom školskom projektu?
Da, sudjelujem u projektu „Škola budućnosti“ kao član tima za izradu AI chatbota.
4. Što misliš o online nastavi?
Osobno smatram da online nastava ima mnogo nedostataka, poput manjka kontakta s nastavnicima, manjka radnih materijala i neodrađivanje zadataka u realnom vremena (zadatke možemo rješavati većinu dana). Kao pozitivno bih istaknuo da online nastava uspijeva održavati obrazovanje, ali na nižoj razini.
5. Je li ti drago što si uspio ostvariti ovakav uspjeh?
Da, drago mi je što sam ostvario ovoliki uspjeh.
6. Znamo da si pametan i talentiran. Je li to tako od malena? Budući da je za tvoje znanje trebalo mnogo truda, tko te je i kako potaknuo na učenje?
Najviše su me potaknule moje sestre. Odmalena mi je bilo zadovoljstvo pratiti rad i učenje sestara.
7. Koliko truda, odnosno sati na dan, posvetiš učenju i koja je tvoja tajna dobrog učenja?
Na dan najčešće učim oko dva sata. Moja tajna je što pojmove koje naučim povezujem sa stvarima i pojavama koje znam oko sebe.
8. Koji te predmeti najviše zanimaju i zašto?
Najviše me zanimaju Tehnička kultura i Matematika. Zato što sam uvijek želio oplemeniti, učiniti bogatijim svijet tehnike i informatike.
9. Zašto se toliko posvećuješ učenju? Ukratko objasni.
Posvećujem se mnogo redovitom učenju, kao i dodatnoj naobrazbi jer mi je to sve potrebno da bih došao do životnog puta kojim želim ići.
10. Uz toliko posla koliko vremena na dan izdvajaš za sebe i kako ga provodiš?
Imam dva najveća hobija. To su šah i badminton. Šah mogu igrati sa sestrom i ocem, a badminton sa sestrom.
11. Znamo da ideš na mnoga natjecanja. Je li ti naporno pripremati se za njih? Opiši kako izgledaju tvoje pripreme?
Nije se toliko naporno pripremati jer svaki dan u tjednu se pripremam za drugo natjecanje. Pripremam se tako da rješavam prošlogodišnje testove i gledam pojmove iz tih testova.
12. Koliko vremena na dan izdvajaš za gledanje televizije? Pratiš li onda neke poučne sadržaje? Nabroji neke. Pronalaziš li nešto korisno u njima?
Najčešće gledam emisije s tehničkim radovima i koji objašnjavaju tehničke tvorevine. Gledam National Geographic.
13. Postoji li dan kad ne učiš? Opiši kako izgleda.
Najmanje učim nedjeljom, većinu vremenu nedjeljom provodim vani ili u krugu obitelji.
14. Smatraš li da si dao sve od sebe? Jesi li sveukupno zadovoljan sobom i svojim rezultatima?
Ja uvijek dajem sve od sebe. Naučio sam da rezultat nije bitan jer sam sav trud uložio.
15. Koja ti je najveća želja u budućnosti?
Moja je najveća želja da upišem zagrebačku srednju školu MIOC.
Učitelji Osnovne škole „Antun i Stjepan Radić“ Gunja ponosni su na sve svoje učenike i na njihova znanja, vrijednosti, vještine i postignuća, a primjerom učenika Petra Šokčevića žele potaknuti i druge učenike na „pomicanje vlastitih granica“ i težnji prema još većem, blistavijem. Jer svaki je čovjek genij – parafrazirana je misao Alberta Einsteina. Dakle, svi možemo kada to želimo!
Čestitke našem malom genijalcu Petru i svim učenicima Osnovne škole „Antun i Stjepan Radić“ na marljivu i predanu radu u školskoj 2020./2021. godini.
Zovem se Petar, imam 12 godina. Živim u Gunji u šesteročlanoj obitelji s tri sestre.
2. Na koja si sve Natjecanja pozvan ove školske godine?
Ove školske godine pozvan sam na državno Natjecanje mladih tehničara, državno Natjecanje iz matematike, državno Natjecanje iz geografije, državno natjecanje „Čitanjem do zvijezda“ i županijsko Natjecanje iz informatike.
3. Sudjeluješ li možda u nekom školskom projektu?
Da, sudjelujem u projektu „Škola budućnosti“ kao član tima za izradu AI chatbota.
4. Što misliš o online nastavi?
Osobno smatram da online nastava ima mnogo nedostataka, poput manjka kontakta s nastavnicima, manjka radnih materijala i neodrađivanje zadataka u realnom vremena (zadatke možemo rješavati većinu dana). Kao pozitivno bih istaknuo da online nastava uspijeva održavati obrazovanje, ali na nižoj razini.
5. Je li ti drago što si uspio ostvariti ovakav uspjeh?
Da, drago mi je što sam ostvario ovoliki uspjeh.
6. Znamo da si pametan i talentiran. Je li to tako od malena? Budući da je za tvoje znanje trebalo mnogo truda, tko te je i kako potaknuo na učenje?
Najviše su me potaknule moje sestre. Odmalena mi je bilo zadovoljstvo pratiti rad i učenje sestara.
7. Koliko truda, odnosno sati na dan, posvetiš učenju i koja je tvoja tajna dobrog učenja?
Na dan najčešće učim oko dva sata. Moja tajna je što pojmove koje naučim povezujem sa stvarima i pojavama koje znam oko sebe.
8. Koji te predmeti najviše zanimaju i zašto?
Najviše me zanimaju Tehnička kultura i Matematika. Zato što sam uvijek želio oplemeniti, učiniti bogatijim svijet tehnike i informatike.
9. Zašto se toliko posvećuješ učenju? Ukratko objasni.
Posvećujem se mnogo redovitom učenju, kao i dodatnoj naobrazbi jer mi je to sve potrebno da bih došao do životnog puta kojim želim ići.
10. Uz toliko posla koliko vremena na dan izdvajaš za sebe i kako ga provodiš?
Imam dva najveća hobija. To su šah i badminton. Šah mogu igrati sa sestrom i ocem, a badminton sa sestrom.
11. Znamo da ideš na mnoga natjecanja. Je li ti naporno pripremati se za njih? Opiši kako izgledaju tvoje pripreme?
Nije se toliko naporno pripremati jer svaki dan u tjednu se pripremam za drugo natjecanje. Pripremam se tako da rješavam prošlogodišnje testove i gledam pojmove iz tih testova.
12. Koliko vremena na dan izdvajaš za gledanje televizije? Pratiš li onda neke poučne sadržaje? Nabroji neke. Pronalaziš li nešto korisno u njima?
Najčešće gledam emisije s tehničkim radovima i koji objašnjavaju tehničke tvorevine. Gledam National Geographic.
13. Postoji li dan kad ne učiš? Opiši kako izgleda.
Najmanje učim nedjeljom, većinu vremenu nedjeljom provodim vani ili u krugu obitelji.
14. Smatraš li da si dao sve od sebe? Jesi li sveukupno zadovoljan sobom i svojim rezultatima?
Ja uvijek dajem sve od sebe. Naučio sam da rezultat nije bitan jer sam sav trud uložio.
15. Koja ti je najveća želja u budućnosti?
Moja je najveća želja da upišem zagrebačku srednju školu MIOC.
Učitelji Osnovne škole „Antun i Stjepan Radić“ Gunja ponosni su na sve svoje učenike i na njihova znanja, vrijednosti, vještine i postignuća, a primjerom učenika Petra Šokčevića žele potaknuti i druge učenike na „pomicanje vlastitih granica“ i težnji prema još većem, blistavijem. Jer svaki je čovjek genij – parafrazirana je misao Alberta Einsteina. Dakle, svi možemo kada to želimo!
Čestitke našem malom genijalcu Petru i svim učenicima Osnovne škole „Antun i Stjepan Radić“ na marljivu i predanu radu u školskoj 2020./2021. godini.
Intervju proveli učenici - sudionici sekcije koju predvodi knjižničarka Anita Tufekčić